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    学前教育原理

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    接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习，是幼儿教育的组织形式按照（ ）划分的。

    • A、特征
    • B、教育内容
    • C、组织形式
    • D、学习方式的不同
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    （ ）第一次提出学前社会教育的主张，标志着学前公共教育思想的诞生。

    • A、柏拉图
    • B、夸美纽斯
    • C、亚里士多德
    • D、颜之推

    以下属于福禄贝尔的著作的是（ ）。

    • A、《民主主义与教育》
    • B、《我的教育信条》
    • C、《人的教育》
    • D、《童年的秘密》

    简述幼儿园教育的地位。

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